شعور غير صادق ...؟  ~ نسائي غرفة الرياض ينظم لقاء الاستثمار بتقنية المعلومات   ~ أدبي نجران يقيم محاضرة عن "كيف تحول الفكرة إلى فرصة"   ~ أمانة القصيم تقيم ورشة عمل في التخطيط الاستراتيجي وصياغة الأهداف  ~ البنك السعودي للتسليف والادخار يختتم ورشة تدريبية   ~ جامعة الملك خالد تطلق دورة تدريبية الكترونية للطلاب والطالبات   ~ السعودية وشركة إيرباص تنظمان ورش عمل لـ 150 طالباً بجدة   ~ مكتبة الحرم المكي تقيم ورشة عمل تحت عنوان " تميز مكتبتنا تميز عملنا "  ~ ورشة عمل نسائية حول "التعامل الأمثل مع المال" في مكتبة الملك عبدالعزيز  ~ غرفة الشرقية تحتفي بتخريج 25 متدرباً من دورة (كيف تبدأ مشروعك الصغير )  ~
أخبار التدريب
خطط تربوية حديثة في استدامة أنظمة التطوير في مدارس الشرقية  
أرسله العضو : SHAIMMAA بتاريخ 9 يناير 2014
الدمام 7 ربيع اول 1435هـ الموافق 8 يناير 2014م واس
عقدت الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية مساء أمس برنامجاً تدريبياً لمديري المدراس الإبتدائية عن المنهجيات الحديثة المتعلقة بمفهوم القيادة المدرسية وأطرها المهنية والتطويرية وذلك بالشراكة مع إدارة التدريب والابتعاث التربوي ومشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام بمشاركة 25 مديرا للمرحلة الابتدائية من مختلف قطاعات مكاتب التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية .
وأوضح مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس خلال انطلاقة البرنامج أن القيادة المدرسية تعد مرتكزا رئيسا في عملية التطبيق المهني الميداني إذ يتوقف نجاح المدارس في أداء رسالتها على وجود القيادة المؤثرة التي تدفع الآخرين بصورة احترافية إلى العمل الناجح , وتحويل المدرسة إلى مؤسسة متعلمة تتسم بثقافة التعاون والتشارك وهذه غايات عظيمة نعمل على تحقيقها بالكثير من البرامج والجهود التي تصب في تنمية القيادات المدرسية .
وأبان أن القيادة المدرسية اليوم عملية منظمة تسعى لتحويل المدرسة من المفهوم التقليدي إلى مفهوم مجتمع المدرسة المتعلمة من خلال رؤية ورسالة وقيم وأهداف واضحة ومشتركة ومعلنة لتوطين ركائز هذا المجتمع باستخدام الأدوات والإمكانات المتاحة , وأشار إلى أن القيادة المدرسية تعمل وفق استراتيجية تنمية قدرات المعلمين للعمل كمجتمعات تعلمية مهنية مما يقود المدرسة لتحقيق مفهوم المدرسة الفاعلة .
وأضاف أن التعليم وسيلة ونشاط لتحقيق التعلم , والتعلم هو النتيجة المقصودة من التعليم ومن وجود المدرسة عموما والقيادة تحولت من التركيز على جودة الإجراءات إلى جودة النتائج .
وأشار نائب الرئيس التنفيذي لشركة تطوير للتطوير المهني المهندس عبداللطيف الحركان بأن التطلعات للقيادة التربوية بأن تكون ذات دور رئيس في بناء رؤية تركز على تعليم الطلاب وتعلمهم , وأن تقوم القيادة التربوية بتطوير عمليات التعليم والتعلم وأن تقوم بإدارة التغيير وفق منهجية علمية توظف المهارات الأساسية في الاتصال مع جميع العناصر التعليمية , وتهيئة بيئة تشجع على الابتكار والإبداع وتكرس ثقافة المجتمعات المتعلمة .
من جهته أوضح مدير الإدارة العامة للتدريب التربوي والابتعاث بالمنطقة الشرقية سعيد بن عبدالله الزهراني بأن خطة التدريب المزمع تنفيذها تسير وفق منهجية فاعلة تتجه نحو تدريب القيادات المدرسية عبر برنامج متكامل يهدف لتنمية مهارات القيادة المدرسية في القرن الحادي والعشرين .
وبين بأننا وصلنا للمرحلة الثانية والتي خصصت لمديري المرحلة الابتدائية حيث تقوم على إعطاء التصور الثقافي والإداري كمفهوم للقيادة المدرسية والعائدة بالتطوير على العمل التربوي بغية تحسين المخرج التعليمي وإدارة العمليات التربوية داخل المنظومة بكل معايير العمل القائم على مفهوم القيادة , وكذلك توثيق الصلة المباشرة بكل العاملين وجعل ذلك كمحدد رئيس في الأداء الاداري داخل المنظومة لتحقيق الجودة في الخدمة وإسعاد المستفيد .
وأضاف بأن مشروع التدريب التربوي يمثل ركيزة أساسية لدى وزارة التربية والتعليم وفق منهجية تتوافق مع مضامين الرؤية الطموحة في التحول لمجتمع المعرفة بحلول عام 1444 .
 
 عدد القراء : 210 اطبع هذه الصفحة نسخة للطباعة عودة لأعلى
أوقف التدريب فورا
 
صفحتنا على فيس بوك تابعنا على تويتر
 
تسجيل دخول الاعضاء
 - اسم المستخدم :
 - كلمة المرور :
  نسيت كلمة المرور!
استطلاع رآى
ما رأيك في الخدمات التي يقدمها الموقع ؟
مميزة جدا
مميزة
مميزة إلى حد ما
 
تواصل معنا
الايميل* :

ادخله بالصيغة الدولية دون أصفار :
...966559785
الجوال :
المدينة :
 
إحصائيات الزوار
173 زوار اليوم
6999 زوار الشهر
43797 زوار السنة
2958219 اجمالى  الزوار
 
جميع الحقوق محفوظة لموقع أوقف التدريب فورا 2009©
 
برمجة و تصميم مدار الندى